Vest

Ministrstvo za šolstvo in šport se je z današnjo razglasitvijo šolskega leta knjige 2010/11 pridružilo UNESCO projektu Ljubljana svetovna prestolnica knjige 2010, katerega nosilec je Mestna občina Ljubljana. S to razglasitvijo želijo opozoriti in poudariti pomen knjige in bralne kulture v vseh vzgojno-izobraževalnih ustanovah, je poudaril Igor Lukšič.

Poleg tega je Lukšič razglasil tudi začetek projekta Rastem s knjigo za osnovne in srednje šole. S tem namenom bodo že 5. leto zapored učencem 7. razreda podarili knjigo pesnika Toneta Pavčka Majnice - fulaste pesmi. Dijaki prvega letnika pa bodo dobili knjigo Slavka Pregla Geniji v kratkih hlačah.

Ministrica za kulturo Majda Širca je na novinarski konferenci predstavila tudi akcijo, s katero bodo splošno-izobraževalnim knjižnicam podarili 400 knjig mladinske literature. Podarili jih bodo knjižnicam, kjer je stopnja registrirane brezposelnosti največja. To so Pokrajinska in splošna knjižnica Murska Sobota, Lendava, Kočevje, Maribor, Radlje ob Dravi on Občinska knjižnica Gornja Radgona.

V Sloveniji po ministričinih navedbah deluje 58 splošno-izobraževalnih knjižnic, ki delujejo na 203 mestih. Poleg tega je v uporabi tudi 13 bibliobusov, ki imajo 783 postajališč. “Ta mreža je v Sloveniji boljša, kot v marsikateri evropski državi”, je dejala Širca.

Izpostavila je tudi podatek, da je v Sloveniji kar pol milijona uporabnikov knjižničnega gradiva. V knjižnicah je na izposojo 10 milijonov enot, kar znaša pet enot na prebivalca. Z omenjeno akcijo pa bodo vse to še obogatili.

Ljubljanski župan Zoran Janković je na skupni novinarski konferenci pozdravil dobro sodelovanje med šolskim in kulturnim ministrstvom ter občino. Ob tem je poudaril pomembne pridobitve, ki jih je Ljubljana dobila iz naslova prestolnice knjige, kot so obisk številnih priznanih piscev, Hiša literature, pridobitve na področju knjižnic ter številni projekti, med katerimi je izpostavil projekt Ljubljana bere, tovornjak na Bregu, branje pod krošnjami in podobno.

Da je branje knjig izredno pomembno, so pokazale tudi mednarodne raziskave bralne pismenosti. Te so pokazale, da so dosežki učencev in dijakov pri bralni pismenosti povezani s pomenom, ki ga pripisujejo knjigam in branju. Raziskave kažejo tudi na prednost deklet v bralni pismenosti pred fanti. Pomembna pa je tudi ugotovitev, da na dosežke učencev pri naravoslovju pomembno vpliva tudi znanje slovenščine, še navajajo na šolskem ministrstvu.

Igor Lukšič in Zoran Janković o akcijah v okviru projekta Šolsko leto knjige 2010/2011

David Supan